quarta-feira, 12 de maio de 2021

Plano de Aula - Língua Portuguesa - 4º ano - Substantivos - Tipos de Frases - Parte 1

Escola:______________________

Turma: 4º ano matutino

Professor(a) Marcio Gil de Almeida              Componente Curricular: Língua Portuguesa

Período: 22/04 a 07/05                                   Nº do Bloco de atividades: 04

 

ESTRUTURA DO PLANEJAMENTO QUINZENAL-ENSINO REMOTO

Habilidades

(F04LP07) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre

artigo, substantivo e adjetivo  (concordância no grupo nominal).

Objetivo

 

 

Construir práticas de leituras e uma escrita correta.

Compreender a classe de palavra: substantivo.

Trabalhar com tipos de frases.

Conteúdo

 

Conceito de  substantivos e seus tipos:  comum e próprio(p. 67), simples ou compostos, primitivo e derivados.

Usar letras maiúsculas e minúsculas nos substantivos (pagina  67)

Aprender a formar frases afirmativas e negativas.

Estratégia

 

 

Fornecer texto elaborado sobre a temática acompanhado com atividade correlacionada.

Usar o texto das fábulas em prosa  do livro didático  para prática de leitura (pagina 18).

Fornecer vídeo de produção própria sobre Encontro Consonantal e Dígrafos  para os alunos 

Material de Referencia

BNCC, Currículo do ensino fundamental do Estado da Bahia, Currículo Emergencial de Eunápolis –Anos Iniciais

 

DIANA, Daniela. Substantivos. Site: Toda Matéria. Disponível: <https://www.todamateria.com.br/substantivos/>. Acesso  13 de abril de 2021.

 

VASCONCELOS, Adson. Atividade na Sala de Aula,4] ano. Língua Portuguesa. São Paulo: Editora RIDEEL.

Estimativa de Ch

34 aulas

OBSERVAÇÃO:

 

 

 


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Plano de Aula - Língua Portuguesa - 4º ano - Tipos de Frases - Parte 2

Escola:__________________________

Turma: 4º ano matutino

Professor(a) Marcio Gil de Almeida               Componente CurricularLíngua Portuguesa

Período: 06/05 a 21/05                                   Nº do Bloco de atividades: 05

 

ESTRUTURA DO PLANEJAMENTO QUINZENAL-ENSINO REMOTO

Habilidades

(F04LP07) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo  (concordância no grupo nominal).

 

Objetivo

 

 

Construir práticas de leituras e uma escrita correta com variados tipos de frases.

Compreender a classe de palavra: substantivo (abstrato, concreto e coletivo).

Construir a eficiência na interpretação de texto.

 

Conteúdo

 

Conceito de substantivos e seus tipos: abstrato, concreto e coletivo.

Frases exclamativas e interrogativas.

 

Estratégia

 

 

Fornecer texto elaborado sobre a temática acompanhado com atividade correlacionada.

Leitura e interpretação da fábula no livro didático na página 18 e 37.

 

Material de Referencia

BNCC, Currículo do ensino fundamental do Estado da Bahia, Currículo Emergencial de Eunápolis –Anos Iniciais

 

TRINCONI, Ana; BERTIN, Tereza; MARCHEZI, Vera. Língua Portuguesa, 4º ano, Ápis. São Paulo: Editora Ática, 2017.

 

DIANA, Daniela. Substantivo Abstrato. Toda a Matéria. Disponível em < https://www.todamateria.com.br/substantivo-abstrato/>. Acesso em 27 de abril de 2021.

 

Estimativa de Ch

34 aulas

OBSERVAÇÃO:

 

 

 

 

 

 

 

 

Atividade de Língua Portuguesa - Substantivo 4º ano - Tipos de Frases - Parte 2

ESCOLA ___________________________________
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSOR: MARCIO GIL DE ALMEIDA
DATA: ___/___/___ TURNO: ( ) MATUTINO ( ) VESPERTINO
ALUNO (A):____________________________________ TURMA: 4ºANO      

ATIVIDADE  - Bloco V – Parte 2

I-Substantivo         

Classificação

Concreto

Abstrato

Nomeiam objetos, lugares, pessoas, animais.. Podem ser visualizados.

Ex.: Carmem, mesa, urso.

 

Substantivos concretos designam as palavras reais ou concretas, as quais independem de outras para existirem.

Substantivo abstrato é um tipo de substantivo que indica qualidade, sentimento, estado, ação e conceito.

 

Essas palavras abstratas não existem por si só, uma vez que dependem de outro ser para se manifestarem, por exemplo: alegria, beleza e felicidade.

Frase com substantivos concretos as palavras “casa, geladeira, fogão e sofá”:

 

Na casa de João, a geladeira, o fogão e o sofá estão em bom estado de conservação

Frase com substantivo abstrato “alegria”:

alegria de Ana Paula é contagiante.

Exemplos de substantivos concretos:

Celular, xicara, livro, tesoura, faca, escova lâmpada, ventilador, violão etc.

Exemplos de substantivos abstratos:
amor, alegria, felicidade, decepção, beleza, honestidade, raiva, medo etc










Substantivo Coletivo

Os substantivos coletivos transmitem a noção de plural, embora sejam grafados no singular. Nomeiam um agrupamento de seres da mesma espécie.

 

Abaixo lista de alguns coletivos:

Alcatéia         De lobos       

Álbum           De fotografias          

Assembléia  De parlamentares, associados...

Banca           De examinadores   

Bando           De aves        

Cardume      De  Peixe








 

 






II- Frases EXCLAMATIVAS e INTERROGATIVAS.

 

Exemplo de frases EXCLAMATIVAS – Para construir uma frase EXCLAMATIVA é necessário usar o ponto de EXCLAMAÇÃO “!” no final da frase.

José foi ao Egito com muita alegria!

Ah! Margarida é uma flor para apaixonados que tem a alegria no sorriso e no coração!

Exemplo de frases INTERROGATIVAS – Para construir uma frase INTERROGATIVA é necessário usar o ponto de interrogação “?” no final da frase.

José foi ao Egito?

Margarida é uma flor ou uma pessoa?

ATIVIDADE

1-    Encontre  quatro substantivos abstratos na página 37 do livro didático.

__________________________________________________________

2-    Escreva aqui a frase exclamativa que está na página 37.

__________________________________________________________

 

3-    Escreva aqui uma das frases interrogativas que estão na página 37.

__________________________________________________________

4-    Transforme estas frases de exclamativa em interrogativas..

a-    Gustavo era um torcedor fervoroso!

_________________________________________________

b-    O céu sempre terá estrelas!.

_________________________________________________

5-     Transforme esta frase de exclamativa em interrogativa.

a-    A lua encanta os corações dos namorados!

_________________________________________________

6-    Marque os substantivos concretos

(     )  Homem            (     ) Mulher              (     ) Fé           (     ) Bondade  (     ) Pão

7-    Marque os substantivos coletivos.

(     )  Alcateia            (     ) boi           (     ) Rebanho           (     )Peixe  (     ) Cardume

8-    Leia a fábula da página 18 e responda:

a-    Quais as personagens principais?________________________

b-    O que fez a cigarra no verão?__________________________

c-    As formigas concordaram com a cigarra no que ela fez no verão?

____________________________________________________

d-    Qual a moral da fábula?__________________________________


terça-feira, 11 de maio de 2021

Atividade de Língua Portuguesa - 4º ano - Substantivo - Tipos de Frases - Parte 1

ESCOLA MUNICIPAL _____________________________
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSOR: ____________________________________ 
DATA: ___/___/___ TURNO: ( ) MATUTINO ( ) VESPERTINO
ALUNO (A):_____________________________ TURMA: 4ºANO

ATIVIDADE  - Bloco IV – Parte 1

I-Substantivo         

É uma classe de palavras variável que nomeia (dar nome) a  seres, objetos, fenômenos, lugares, qualidades, ações, objetos, pessoas, sentimentos, lugares etc.

Eles podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (aumentativo e diminutivo).

 

Gênero – menino e menina;

Número – amor e amores;

Grau – lindinho, lindo e lindíssimo.

Classificação

Primitivos

Derivados

Criam outras palavras

São criados a partir de outras palavras.

Ex.: terra, casa

Ex.: terreiro, aterrar; casebre, casinha

 

Simples

Compostos

 

Formados por apenas uma palavra.

Formados por mais de uma palavra.

Ex.: cabra, tempo

Ex.: cabra-cega, passatempo

Comuns

Próprios      

Qualquer ser da espécie

Um ser específico da espécie.     

Ex.: rua, praça, mulher.

Ex.: Rua Rio de Janeiro, Praça Duque de Caxias, Isabela.

 Atenção: Os substantivos próprios serão sempre escritos com letra inicial maiúscula e os substantivos comuns com letra inicial minúscula.

II- Frases afirmativas e Negativas.

Ambas usam pontuação no final da frase o ponto (. ).

Exemplo de frases afirmativas

 

Exemplo de frases negativas

 

João falou a verdade.

João não falou a verdade.

Pedro sempre fala a verdade

Pedro nunca fala a verdade

 1-    O que são substantivos?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

 2-    Em que os substantivos são flexionados?

_______________________________________________________________

 3-    Dê exemplos de uma palavra:

a-    primitiva_____________________________

b-    derivada_____________________________

c-    simples _____________________________

d-    composta____________________________

e-    comum______________________________

f-     própria______________________________

 

4-    Identifique no livro de Língua Portuguesa, em qualquer lugar da página 67 dois substantivo usam letras iniciais maiúsculas e dois substantivos que usam letras minúsculas..

_____________________________________________________________

5-    O que explica as palavras da  página 67 usarem ou não usarem letras iniciais maiúsculas?

_______________________________________________________________

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6-    Transforme estas frases de afirmativas para negativas.

a-    Gustavo era um torcedor fervoroso.

_______________________________________________________________

b-    O céu sempre terá estrelas.

_______________________________________________________________

7-     Transforme esta frase de negativas para  afirmativas

a-    A lua jamais será um satélite natural da terra.

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