domingo, 11 de outubro de 2026

Sílabas Tônicas - Oxítona, Paroxítona e Proparoxítona - Prof. Marcio Gil






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Karl Marx - Educação Manipulada - Teoria Curricular -Teoria Parte 3

A educação está infestada de ideias marxista que visam destruir a sociedade democrática judaica cristã para aos poucos implantar uma sociedade ditatorial progressista-socialista-comunista-anticristã . Na educação estão presentes e dominando as Teoria criticas e pós criticas que são de marxista. No final vão idiotizar a todos, destruir valores e a própria razão. Na verdade o que menos importa para eles é que os alunos aprendam conteúdos relevantes, o que importa é doutrinar.




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DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICA 3º ANO

 


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Karl Marx, Educação Manipulada - Parte 2 Prof. Marcio Gil


A primeira vítima da educação manipulada comunista de Karl Marx são os professores. No manifesto Comunista a educação é gratuita e pública. Para ser gratuita não precisa ser pública, mas eles querem que sejam pública para doutrinar alunos e futuros professores. É na escola que eles fazem discípulos e destroem valores e a própria razão. No livro Comunismo nu trazem metas tais como: eliminar as orações da escola; tomar o controle das escolas, das associações de professores, quebrar a moralidade e difundir o homossexualismo. Professores são transformados em missionários da manipulação comunistas e etc..




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Encontro Consonantal e Dígrafos - Prof. Marcio Gil


Aula de gramática conceituando e distinguindo encontro consonantal e dígrafos.





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Rio - Caminho do Rio -Prof. Marcio Gil



O Caminho do Rio: 1- Nascente 2- Leito do rio 3- Afluentes e subfluentes 4- Foz






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Língua Portuguesa - 3ª ano - Atividade - Completando o Alfabeto

    VASCOCELOS, Adson. Atividade na Sala de Aula, Língua Portuguesas, 3ª ano: ensino  fundamental,  1 ed. - São Paulo: Rideel, 2012.



Curso de Bibliologia Parte 1

Curso de Bibliologia - Parte 1 - Texto


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domingo, 4 de outubro de 2026

A Amoreira - Fábula de Leonardo da Vinci

Ouça o áudio da fábula
A Amoreira - Fábula de Leonardo da Vinci


A pobre amoreira não suportava mais aquilo. Agora, que seus galhos estavam novamente carregados de amoras, os insolentes melros bicavam e estragavam todos os ramos com o bico e com as patas.


– Por favor – suplicou a amoreira, dirigindo-se ao melro mais importuno – poupe ao menos minhas folhas. Sei que vocês gostam muito dos meus frutos, que são seus preferidos. Porém não me privem da sombra de minhas folhas, que me protegem contra os raios do Sol. E não me estraguem com as patas, não arranquem minha casca macia.
Imagem de uma amoreira
A essas palavras o melro, ofendido, respondeu:

– Silêncio, sua mal-educada! Você não sabe que a natureza fez você produzir essas frutas apenas para me alimentar? Não sabe, sua estúpida, que quando chegar o inverno você vai servir apenas para alimentar o fogo?

Ao ouvir essas palavras a amoreira pôs-se a chorar baixinho.Algum tempo depois o insolente melro caiu numa armadilha preparada por um homem. A fim de construir uma gaiola para o pássaro, o homem cortou os galhos de uma sebe, e coube à amoreira fornecer a madeira para as barras da gaiola.

– Oh! Melro, disse a amoreira – ainda estou aqui. Quando você era livre vinha me importunar, e agora são meus galhos que impedem sua liberdade. Ainda não fui consumida pelo fogo, como você disse que ia acontecer. Você não me viu queimada, mas eu estou vendo você prisioneiro.


Leonardo da Vinci
Fonte https://contosdocovil.wordpress.com/2008/05/17/a-amoreira/


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