PLANO ANUAL
ÁREA DE CONHECIMENTO - CIÊNCIAS DA NATUREZA
COMPONENTE CURRICULAR- CIÊNCIAS
- ANO - 3 º ANO
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Unidade
temática/Eixos |
Objeto de
conhecimento |
Habilidades |
Avaliação |
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Matéria e energia |
Produção de som |
EF03CI01) Produzir
diferentes sons a partir da vibração de variados objetos e identificar
variáveis que influem nesse fenômeno. |
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Observando o interesse,
participação, organização e responsabilidade. ·
Dialogar com os alunos para
sondar o nível de aprendizagem. ·
Observar o grau de autonomia
do aluno. ·
Aplicar atividade escrita e oral ·
O
aluno será avaliado no seu dia-a-dia, ·
Será
diagnosticado pelo professor com acompanhamento coletivo e individual,
visando superar dificuldades, corrigindo falhas e estimulando a aprendizagem.
·
Através
a avaliação o educando verifica suas conquistas e dificuldades, criando novas
possibilidades para sua aprendizagem. Por outro lado, o professor analisa e
reflete o processo de construção do conhecimento do aluno e sobre sua própria
pratica docente a fim de reajustar suas intervenções. |
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Efeitos da luz nos
materiais |
(EF03CI02) Experimentar e relatar o que ocorre com a passagem da
luz através de objetos transparentes (copos, janelas de vidro, lentes,
prismas, água etc.), no contato com superfícies polidas (espelhos) e na
intersecção com objetos opacos (paredes, pratos, pessoas e outros objetos de
uso cotidiano). |
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Saúde
auditiva e visual |
(EF03CI03) Discutir hábitos necessários para a manutenção da
saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de
som e luz. (EF03CI01BA) Perceber paisagens sonoras de distintos espaços
geográficos (campo, litoral, centro de uma metrópole, cachoeira, etc) através
de áudio e vídeo ou visitas a campo. (EF03CI02BA) Comparar o som produzido
pelos objetos e associar essas particularidades com a composição dos
diferentes materiais. (EF03CI03BA)Perceber sons presentes no corpo e nos
espaços de convivência em que está inserido. (EF03CI04BA) Discutir os possíveis danos que o uso excessivo do
fone de ouvido pode ocasionar ao aparelho auditivo. |
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Vida e Evolução |
Características
e desenvolvimento dos animais |
(EF03CI04) Identificar
características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como
se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo. (EF03CI05) Descrever e
comunicar as alterações desde o nascimento que ocorrem em animais de
diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem. (EF03CI06) Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.). |
