Essa representação não mantém proporção ou disposição real, está simplificada para facilitar a compreensão. O tamanho do Sol e dos planetas é imensamente maior do que como aparece nesse esquema.
Atividades
1. Quantos e quais planetas compõem o Sistema Solar?
R: _______________________________________________________________________
2. Marque a alternativa que mostra o centro desse sistema é:
3. As linhas tracejadas nessa ilustração representam:
( ) o movimento que o Sol faz em torno dos planetas.
( ) o movimento que os planetas fazem em torno do Sol.
4. Quais os dois maiores planetas do Sistema Solar?
R: ________________________________________________________________________
5. Localize e pinte de azul no esquema o planeta em que vivemos.
6. Que posição nosso planeta ocupa em relação ao Sol?
( ) É o terceiro planeta mais distante do Sol.
( ) É o sexto planeta mais próximo do Sol.
( ) É o terceiro planeta mais próximo do Sol.
( ) É o quarto planeta mais distante do Sol.
7. Nosso planeta fica entre quais outros planetas?
R: ________________________________________________________________________
8. Pinte de azul o planeta de nosso sistema que apresenta um anel planetário. Depois, anote o nome desse planeta.
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
Curiosidade: Um anel planetário é formado de poeira e outras pequenas partículas que orbitam em torno de um planeta.
9. Assinale a única afirmação correta.
( ) Todos os planetas do Sistema Solar possuem luz própria.
( ) Apenas o Sol e a Lua possuem luz própria.
( ) Apenas a Lua possui luz própria.
( ) Os planetas do Sistema Solar não possuem luz própria, são iluminados pelo Sol.
VASCOCELOS, Adson. Atividade na Sala de Aula, Ciências Naturais, 3ª ano: ensino fundamental, 1 ed. - São Paulo: Rideel, 2012.
