Todos os dias
São dias de desafios
Os nossos desafios são como caçar leões
E todos nós somos caçadores de leões
Lutamos, lutamos e lutamos...
Professor Marcio Gil
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Atividade Para Casa
A FOCA
Vinícius de Moraes
Quer ver a foca
Ficar Feliz?
É por uma bola
No seu nariz.
Quer ver a foca
Bater palminha?
É dar a ela
Uma sardinha.
Quer ver a foca
Fazer uma briga?
É espetar ela
Bem na barriga!
Artigos
Os artigos são palavras flexíveis que serve para acompanhar o substantivo e defini-los. Os artigos definidos são: o, a, as, os. E os artigos indefinidos são: um, uma, uns e umas
Circule na frase a seguir os artigos definidos
Os macacos eram velhos e as bananas eram seu alimento.
Circule na frase a seguir os artigos indefinidos
Um momento...já vou atender.
Palavra | Separação da sílaba | Classificação das palavras (dissílaba, trissílaba e polissílaba) |
poderoso | Po-de-ro-so | Polissílaba |
Carioca | ||
Mineiro | ||
Salada | ||
Foca | ||
Bota | ||
Pinóquio | ||
Amabilidade | ||
Inimizade | ||
Público | ||
Monumento | ||
Atividade |
Dirigir-se às pessoas com palavras educadas, como: por favor, com licença, obrigado, desculpe.
Saudar as pessoas ao chegar e quando se retirar.
Tratar com respeito todas as pessoas, independentemente da idade.
Não tocar em objetos alheios dispostos sobre a mesa sem a devida autorização do dono.
Não entrar em conversas alheias, a não ser que seja convidado a opinar.
Aguardar sempre o momento de falar e escutar atentamente o que é dito por outras pessoas.
Procurar se relacionar de forma harmoniosa entre os funcionários e professores.
Ter pontualidade nos horários pré-estabelecidos.
Evitar conversas ofensivas em relação aos colegas.
Não é recomendável atitudes como pentear cabelo, pintar unhas, usar celular.
Devolver objetos emprestados (caneta, lápis, borracha, livros etc.).
Não colocar-se em um nível superior aos colegas, não se nomear sábio ou detentor de grande conhecimento, isso evita a antipatia.
Conversar na hora certa.
Levantar a mão para falar, ou para levantar, ou a ir a outro lugar.
Não bater no colega
Não xingar o colega ou aos seus parentes.
Não sair para secretaria para reclamar. Primeiro conversa com o professor.
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Escola: Municipal Nicolau Coelho
Turma: 4º ano matutino
Professor(a) Marcio Gil de Almeida Componente Curricular Língua Portuguesa
Período: 13/03/23 até 26/03/2023
ESTRUTURA DO PLANEJAMENTO QUINZENAL
Habilidades | (EF04LP02) Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou). EF04LP09 Ler e compreender, com autonomia [...] gêneros do campo da vida cotidiana [...] e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto. EF15LP10, EF15LP11, EF15LP13, EF15LP03, EF35LP01, EF35LP04, EF35LP05 |
Objetivo | Acolher os alunos no primeiro dia de aula Diagnosticar o aprendizado dos alunos para perceber o conhecimento prévio dos alunos. Construir práticas de leituras de textos com escritas e outras formas. Compreender texto Trabalhar com o desenvolvimento da leitura e interpretação dos alunos Produção de Texto. Introduzir pontuação Trabalhar cultura da paz. |
Conteúdo | Acolhida dos alunos para criar um ambiente receptivo. Diagnóstico Leitura de diversos gêneros, estudo de texto, escrita e pontuação Cultura da paz |
Estratégia |
Iniciar a aula com duas dinâmicas A – Dinâmica de apresentação onde os alunos podem vir à frente, dizerem o nome e as seguintes preferências para que possa aproximar o grupo e fazer associações: músicas, filmes, livros, viagens, memórias B- Dinâmica das semelhanças, perceber as características que os unem e criar relações empáticas e de proximidade. Para isso, grupos (3 ou 4 integrantes). Neles, os alunos devem conversar entre si e anotar numa folha quais características são semelhantes e os unem. As categorias podem ser livres ou definidas previamente. O bairro em que moram, gosto musical, clubes de futebol, semelhanças no agregado familiar, o transporte que pegam para chegar a escola, etc., podem ser pontos comuns entre os estudantes.
As Atividades assíncronas do dia 25/03 será feita no livro didático. |
Material de Referencia | BNCC, Currículo do ensino fundamental do Estado da Bahia, Currículo Emergencial de Eunápolis –Anos Iniciais BURANELLO, Cristiane. Pitanguá Mais: Língua Portuguesa, 4º ano. São Paulo: Editora Moderno, 2021. |
Estimativa de Ch | 21 aulas |
OBSERVAÇÃO: | |