terça-feira, 12 de novembro de 2024

Dicionário - Como Consultar palavras no Dicionário da Língua Portuguesa - Professor Marcio Gil

Please include attribution to Files Educação with this video.


Como Escrever Uma Boa Redação - Prof. Marcio Gil

Please include attribution to Files Educação with this video.


Moradias - 3º ano

Moradias - 3º ano

Toque no link para fazer o download do material

Relação do Conselho Tutelar com as Escolas

Relação do Conselho Tutelar com as Escolas


 O Conselho Tutelar sendo órgão de defesa dos direitos da Criança e do adolescente mantém uma relação constante com as escolas. Estas escolas que, em sua maioria, acaba por ser pública. Nesta relação CT/Escolas ocorrem desgastes diversos, pois existe um desejo por parte de todos em resolver os problemas. No entanto, há certos desgastes que são frutos de equívocos e falta de uma clara comunicação. Devido a isto, estou escrevendo este texto com a ânsia de cooperar para uma melhor relação.


Ponderações 

- O Conselho Tutelar pode cooperar com as escolas de diversas formas. -Ao receber uma comunicação da escola, o Conselho Tutelar como órgão autônomo, tem o direito de avaliar o caso comunicado, a como irá responder e como irá atuar no caso. Isto quer dizer, que o CT poderá ir ao local ou orientar a fazer um ofício para tomar as medidas necessárias etc. . –O Conselho Tutelar trabalha com base em prioridade. Isto quer dizer, por exemplo, que entre um atendimento urgente e uma participação de um evento, ele deixará o evento para fazer o atendimento.

domingo, 10 de novembro de 2024

Artigos

Please include attribution to Files Educação with this video.


São palavras que flexionam em gênero, e número. Tem a função de acompanhar o substantivos. Podem ser definidos ou indefinidos Canal com diversidade temática: Matemática, reflexão de educação, família, criação de filhos, cristofobia e Português.

Plano de Aula – Língua Portuguesa- Fábulas -4º ano

 Plano de Aula

Terça-feira, 16 de fevereiro de 2016

1.      Identificação
Escola Municipal Nicolau Coelho
Disciplina – Língua Portuguesa
Professor – Marcio Gil de Almeida
Turma – 4º ano 
2.      Momento Deleite
Fábula Reino dos Macacos
*Leitura
*Reflexão
3.      Tema:  Fábula – Gênero Textuais

Plano de Aula-Língua Portuguesa-4º ano - Textos Orais

 Plano de Aula

Quarta-feira, 17 de fevereiro de 2016.

1.      Identificação
Escola Municipal Nicolau Coelho
Disciplina – Língua Portuguesa
Professor – Marcio Gil de Almeida
Turma – 4º ano 
2.      Momento Deleite
Poema  - Leitura e Reflexão
3.      Objetivos
-Promover a consciência textos orais
-Interpretar textos orais
-Construir Textos Orais (linguagem oral)
4.      Conteúdos
Textos orais:  narrativa de jogo de futebol, entrevista de jogador de futebol, discurso político, pregação religiosa, linguagem militar, sotaque, linguagem humorística

5.      Metodologia

-Explicação diferenciando linguagem oral da escrita
-Divide em grupos para cada grupo desenvolver apresentações das variadas linguagens
-Conversa e Explicações constante no desenrolar de cada apresentação
6.      Avaliação
Observação na qualidade das apresentações e no entendimento dos alunos
7.      Recursos
-pincel para quadro branco e o apagador
-Outros materiais que se façam necessários


Acesse outros links