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terça-feira, 12 de novembro de 2024
Dicionário - Como Consultar palavras no Dicionário da Língua Portuguesa - Professor Marcio Gil
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Como Escrever Uma Boa Redação - Prof. Marcio Gil
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Relação do Conselho Tutelar com as Escolas
O Conselho Tutelar sendo órgão de defesa dos direitos da Criança e do adolescente mantém uma relação constante com as escolas. Estas escolas que, em sua maioria, acaba por ser pública. Nesta relação CT/Escolas ocorrem desgastes diversos, pois existe um desejo por parte de todos em resolver os problemas. No entanto, há certos desgastes que são frutos de equívocos e falta de uma clara comunicação. Devido a isto, estou escrevendo este texto com a ânsia de cooperar para uma melhor relação.
Ponderações
- O Conselho Tutelar pode cooperar com as escolas de diversas formas. -Ao receber uma comunicação da escola, o Conselho Tutelar como órgão autônomo, tem o direito de avaliar o caso comunicado, a como irá responder e como irá atuar no caso. Isto quer dizer, que o CT poderá ir ao local ou orientar a fazer um ofício para tomar as medidas necessárias etc. . –O Conselho Tutelar trabalha com base em prioridade. Isto quer dizer, por exemplo, que entre um atendimento urgente e uma participação de um evento, ele deixará o evento para fazer o atendimento.
- O Conselho Tutelar pode cooperar com as escolas de diversas formas. -Ao receber uma comunicação da escola, o Conselho Tutelar como órgão autônomo, tem o direito de avaliar o caso comunicado, a como irá responder e como irá atuar no caso. Isto quer dizer, que o CT poderá ir ao local ou orientar a fazer um ofício para tomar as medidas necessárias etc. . –O Conselho Tutelar trabalha com base em prioridade. Isto quer dizer, por exemplo, que entre um atendimento urgente e uma participação de um evento, ele deixará o evento para fazer o atendimento.
domingo, 10 de novembro de 2024
Artigos
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São palavras que flexionam em gênero, e número. Tem a função de acompanhar o substantivos. Podem ser definidos ou indefinidos Canal com diversidade temática: Matemática, reflexão de educação, família, criação de filhos, cristofobia e Português.
Plano de Aula – Língua Portuguesa- Fábulas -4º ano
Plano de Aula
Terça-feira, 16 de fevereiro de 2016
1. Identificação
Escola Municipal Nicolau Coelho
Disciplina – Língua Portuguesa
Professor – Marcio Gil de Almeida
Turma – 4º ano
2. Momento Deleite
Fábula Reino dos Macacos
*Leitura
*Reflexão
3. Tema: Fábula – Gênero Textuais
Plano de Aula-Língua Portuguesa-4º ano - Textos Orais
Plano de Aula
Quarta-feira, 17 de fevereiro de 2016.
1. Identificação
Escola Municipal Nicolau Coelho
Disciplina – Língua Portuguesa
Professor – Marcio Gil de Almeida
Turma – 4º ano
2. Momento Deleite
Poema - Leitura e Reflexão
3. Objetivos
-Promover a consciência textos orais
-Interpretar textos orais
-Construir Textos Orais (linguagem oral)
4. Conteúdos
Textos orais: narrativa de jogo de futebol, entrevista de jogador de futebol, discurso político, pregação religiosa, linguagem militar, sotaque, linguagem humorística
5. Metodologia
-Explicação diferenciando linguagem oral da escrita
-Divide em grupos para cada grupo desenvolver apresentações das variadas linguagens
-Conversa e Explicações constante no desenrolar de cada apresentação
6. Avaliação
Observação na qualidade das apresentações e no entendimento dos alunos
7. Recursos
-pincel para quadro branco e o apagador
-Outros materiais que se façam necessários
Acesse outros links
- Plano de Aula - Gênero Textual: Fábula
- Plano de Aula - Língua Portuguesa - 4º ano - Tipos de Frases - Parte 1
- Plano de Aula - Língua Portuguesa - 4º ano - Tipos de Frases - Parte 2
- Plano de Aula - Língua Portuguesa - Aula Inaugural - 4º ano -
- Plano de Aula – Língua Portuguesa - 4º ano
- Plano de Aula – Língua Portuguesa- Fábulas -4º ano
- Plano de Aula 4º ano - Fábula – Gênero Textuais, 23 de fevereiro de 2016
- Plano de Aula de Língua Portuguesa - 4º ano - Encontro Vocálico
- Plano de Aula de Português - 4º ano - Sinônimos, Antônimos e Correção Ortográfica
- Plano de Aula de Português - Bloco 2 - 4º ano
- Plano de Aula de Português - Bloco 3 - 4º ano
- Plano de Aula Interdisciplina - Língua Portuguesa-Geografia-História-Artes - 4º ano
- Plano de aula Português - Leitura e escrita, Gênero Textual, Diário Pessoal, Gramática - substantivo e separação de sílabas - 4 ano - Bloco 4
- Plano de Aula-Língua Portuguesa-4º ano
- Plano de Ensino Anual de Língua Portuguesa - 4º ano
- Português Para Estudar: Atividade Diagnóstica - 4º ano
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